Yapılan yeni bir araştırma, LGBTQ+ öğrencilerin depresyon riskiyle ilgili çarpıcı bir bulguya ulaştı. Araştırma, LGBT öğrencilerinin depresyon geliştirme riskinin, heteroseksüel ve cisgender akranlarına göre üç kat daha fazla olduğunu ortaya koydu. Bu bulgu, genç LGBT bireylerinin zihinsel sağlık konusunda daha fazla destek ve anlayışa ihtiyaç duyduğunu bir kez daha gözler önüne serdi.
Araştırma, Amerika Birleşik Devletleri’ndeki farklı okul bölgelerinde yürütüldü ve LGBT öğrencilerin, okulda ve sosyal çevrelerinde daha fazla ayrımcılık ve dışlanma gibi olumsuz deneyimler yaşadıklarını ortaya koydu. Bu olumsuz deneyimler, gençlerin zihinsel sağlıklarını olumsuz etkileyerek, depresyon ve kaygı gibi duygusal sorunlara yol açabiliyor. Uzmanlar, LGBT öğrencilerin yaşadığı bu baskının, ailelerinin ve arkadaşlarının desteğiyle aşılabileceğini vurgulasa da, toplumda hala yaygın olan ayrımcılık ve önyargıların bu süreci zorlaştırdığına dikkat çekiyor.
Çalışma, aynı zamanda LGBT öğrencilerinin okulda daha yüksek oranlarda zorbalığa uğradıklarını ve duygusal açıdan daha kırılgan olduklarını gösterdi. Okulda yaşanan zorbalık, yalnızlık, reddedilme ve dışlanma gibi faktörler, gençlerin özsaygısını zedeleyip, daha büyük bir psikolojik yük oluşturabiliyor. Bununla birlikte, LGBT öğrencilerin zorbalıkla karşılaştıkları ortamlarda daha düşük akademik başarılar gösterdikleri ve okuldan ayrılma oranlarının arttığı da gözlemlenmiştir.
Araştırmanın bulguları, LGBT öğrencilerine yönelik okulda daha fazla destek mekanizması oluşturulması gerektiğini vurguluyor. Eğitimciler ve okul yöneticileri, öğrencilerin cinsel yönelimleri veya kimlikleri nedeniyle ayrımcılığa uğramamaları için güvenli bir ortam yaratmalı. Aynı zamanda, öğrencilerin zihinsel sağlıklarını güçlendirecek programların ve kaynakların artırılması gerektiği belirtiliyor.
Depresyon riski yüksek olan LGBT gençler için ailelerin, öğretmenlerin ve toplulukların daha fazla duyarlılık geliştirmesi, bu bireylerin ruhsal sağlıklarının korunması için kritik önem taşıyor. Eğitimde ve toplumda daha kapsayıcı bir yaklaşım, LGBT öğrencilerinin zihinsel sağlıklarını iyileştirebilir ve onları daha sağlıklı bir şekilde destekleyebilir.